Een positieve houding
Vooraan in dit reglement staat ons pedagogisch project, dat christelijk geïnspireerd is en zijn eigenheid kent vanuit de ignatiaanse traditie. We verwachten dat allen op een bewuste manier hieraan meewerken. Ons internaat kan maar een aangename leefwereld zijn als elke intern beleefd is en respect heeft voor al zijn of haar mede-internen, alle internaatsmedewerkers, personeelsleden, en iedereen die op het internaat aanwezig is. Dit geldt natuurlijk ook omgekeerd.
Ons internaat waardeert persoonlijke smaak en overtuiging, want ieder heeft recht op zijn of haar seksuele geaardheid en politieke, filosofische, ideologische of religieuze overtuiging. Het mag echter geenszins de bedoeling zijn om in houding of uiterlijk te provoceren, de goede zeden te schenden of de waardigheid van anderen te ondermijnen. We laten dan ook op ons internaat geen uitdagende, intimiderende of vernederende woorden, gebaren, symbolen, afbeeldingen en teksten toe. De internaatsdirecteur kan ook het dragen van bepaalde kleding of haardracht ter discussie stellen en – na overleg – eventueel verbieden.
Het is zeer normaal dat tieners op een internaat nu en dan het spanningsveld aanvoelen tussen enerzijds hun individuele noden en wensen, en anderzijds de consequenties van het leven in een gemeenschap, met daarbij noodzakelijke afspraken en regels. Opgroeien op een internaat wakkert hun autonomie én flexibiliteit aan, maar leert hen ook andere belangrijke sociale vaardigheden voor de rest van hun leven. Het leert hen dat we als mens rechten, maar ook plichten hebben, ook morele en sociale.
Het is eigen aan ons internaat dat we onze jongeren steeds meer met vrijheid en verantwoordelijkheid leren omgaan naarmate zij ouder worden, omdat zij immers in de volgende fase heel wat uitdagingen van het leven op eigen houtje zullen moeten opnemen. Dat kan enkel maar wanneer wij aan onze internen telkens weer het vertrouwen geven, en dat is een van de belangrijke pijlers van ons pedagogisch project. Zo bieden wij hen groeikansen, al weten we dat het soms fout kan en zal gaan. Maar als dat gebeurt zal telkens de dialoog en de bezinning volgen over de verrichte handelingen. Zo kan bij de jongere het inzicht groeien en het welgemeende voornemen om het in de toekomst anders aan te pakken.
We streven ernaar dat onze internen steeds meer engagement tonen voor de eigen leefgroep en we moedigen ook engagement naar andere leefgroepen toe, via onderlinge hulp bij het studeren (ook naar jongere internen toe), peter- of meterschap, ondersteuning van activiteiten … . Iedereen heeft talenten en we stellen het steeds op prijs wanneer die op internaat gedeeld kunnen worden. Wij betrachten immers dat onze internen kunnen uitgroeien tot wijze persoonlijkheden, die het ook als een levensopdracht zien om dienstbaar te zijn voor de medemensen. Verantwoordelijkheidszin, sociale bewogenheid en engagement beginnen allemaal vanuit een positieve instelling en een enthousiaste levenshouding.