Indeling in leefgroepen
Het internaat van het Sint-Barbaracollege is ingedeeld in vier verschillende leefgroepen, waarvan de slaapkamers telkens in aparte eenheden liggen. De kamers van de zowat honderd jongensinternen bevinden zich grotendeels op de derde verdieping van onze school in de Savaanstraat 33. Enkel de jongens van het eerste jaar hebben hun kamers op de tweede verdieping. De zowat veertig meisjesinternen verblijven in het gebouw Savaanstraat 82.
In leefgroep 1 en 2 zitten de jongens van de eerste graad van het secundair onderwijs. Het eerste en tweede jaar verblijven elk op een aparte gang, en ook de studie en de activiteiten zijn meestal gescheiden. Tot de leefgroep 3-4 behoren de internen die in de tweede graad zitten. De jongens van de derde graad behoren tot de leefgroep 5-6. Vanaf de derdes verloopt het internaatsleven per graad.
De meisjes vormen een aparte leefgroep waarbinnen de dagindeling varieert (omdat die natuurlijk ook gebaseerd is op de leeftijd) en grotendeels parallel loopt met die van de jongens. Door de structuur van het gebouw zijn er geen aparte afdelingen, maar jaargenoten krijgen natuurlijk hun kamers zo veel mogelijk naast elkaar. Hoe ouder de meisjes zijn, des te hoger krijgen ze hun kamers in dit gebouw dat zes etages heeft.
Naast de slaapkamers hebben de internen ook verschillende ontspanningsruimtes, en kunnen ze gebruik maken van de sportzalen van de school. De maaltijden gaan door in de schoolrefter.
De internaatsmedewerkers zijn de rechtstreekse aanspreekpunten voor de internen en hun ouders. Zij staan in voor de dagdagelijkse begeleiding van en zorg voor de jongeren. De eindverantwoordelijken van het internaat zijn de twee internaatsdirecteurs, die instaan voor de algemene praktische organisatie en de infrastructuur, voor het pedagogisch beleid en de eventuele tuchtprocedures. Zij onderhouden ook via het directieoverleg de goede communicatie tussen het internaat en externaat van ons college.
Ons internaat volgt per graad dus een eigen, vast dagritme, waarin vaste studiemomenten tijdig worden onderbroken door ontspanningsmogelijkheden binnen of buiten de schoolgebouwen.